Sembra tornare d’attualità il riflettere sull’IRC (l’insegnamento della religione cattolica nelle scuole). E di fronte a prese di posizione sconsiderate ci si dimentica del valore unico di tale insegnamento, valore che proprio dalla sua «confessionalità» trae il senso di insegnamento che garantisce laicità e dignità culturale. Questo contributo alla riflessione di Nicola Incampo contribuisce a un dialogo serio, critico e rispettoso, che individua valori e criticità, e che potrebbe sostenere un autentico rinnovamento, che faccia fare un passo avanti per un servizio alla scuola e ai giovani di cui tutti sentiamo il bisogno.
