Arcidiocesi di Manfredonia-Vieste-San Giovanni Rotondo
La Risurrezione non è un colpo di scena teatrale, è una trasformazione silenziosa che riempie di senso ogni gesto umano. Nella Pasqua di Cristo, tutto può diventare grazia. Anche le cose più ordinarie: mangiare,...
Il corso guida educatori e docenti IRC a trasformare le fragilità moderne in punti di forza, affrontando in tre tappe tre forme di analfabetismo:
Antropologico: per riconciliarsi con se stessi (ragione e cuore).
Ecologico: per riconciliarsi con il creato (bene e bellezza).
Educativo: per riconciliarsi tra le generazioni (contro i modelli sbagliati).
La domanda di mobilità per l’a.s. 2026-2027 va presentata dal 21 marzo 2026 al 17 aprile 2026 in formato cartaceo. Gli esiti della mobilità saranno pubblicati il 5 giugno 2026.
Gli insegnanti devono indirizzare le domande di trasferimento e di passaggio, redatte in conformità agli appositi modelli e corredate dalla relativa documentazione, all’Ufficio scolastico regionale della regione di titolarità.
Dal 4 al 7 marzo 2026 si è tenuto a Roma il corso nazionale per insegnanti di religione cattolica, focalizzato sull’interdisciplinarità e il dialogo tra il sapere religioso e le altre materie. Attraverso il contributo di esperti e figure come Ravasi e Cacciari, l’evento ha promosso la scuola come luogo di relazione, ricerca di senso e convivenza. Il corso si è concluso con l’invito a rinnovare la didattica rendendo lo studente protagonista (tramite tecnologie e laboratori) e garantendo continuità educativa tra i diversi gradi scolastici.
Il convegno affronta la crisi ambientale e quella sociale come un’unica emergenza inscindibile. Ispirandosi al magistero di Papa Leone XIV, l’incontro mira a sensibilizzare sull’urgenza di ascoltare il “grido della terra e dei poveri”, promuovendo una responsabilità collettiva verso la natura e la giustizia sociale.
Gli Uffici CEI dedicati all’istruzione e all’IRC propongono gli Esercizi quaresimali online per insegnanti ed educatori, intitolata “Il cuore parla al cuore”.
L’iniziativa, pensata per offrire un momento di riflessione contro il sovraccarico burocratico e la stanchezza professionale, si svolgerà il 17, 18 e 19 marzo 2026 alle 18:30 sul canale YouTube della CEI. Il percorso prevede tre video-meditazioni guidate dalla prof.ssa Carla Canullo e da don Giacomo Pompei, accompagnati da schede di approfondimento per riscoprire il valore profondo della formazione come cammino condiviso.
IV Giornata di Studio di Teologia Morale: Medicina Narrativa
Il 6 giugno 2026 a Bari (Istituto “Santa Fara”), la Facoltà Teologica Pugliese ospiterà il convegno “Raccontare è curare”. L’evento approfondirà il valore della medicina narrativa attraverso interventi di esperti e laboratori pratici pomeridiani. Iscrizioni online entro il 15 maggio 2026.
Viviamo in un’epoca segnata dall’individualismo, dalle chiusure e da tante fragilità che spesso indeboliscono il senso di appartenenza. Due feste, tra sacro e profano, sono l’occasione per essere palestra sociale di aggregazione, nonostante l’individualismo, i social network e tutto ciò che oggi rischia di ostacolare la socializzazione reale.
L’ora di religione cattolica, scelta da oltre l’80% degli studenti italiani, non è marginale ma un’opportunità formativa e di dialogo su valori universali. La sua presenza, non obbligatoria, riflette una scelta consapevole e promuove inclusione e rispetto delle differenze in una scuola pluralista.
L’incontro, promosso da Comunione e Liberazione Educatori (CLE) e dal Consultorio Diocesano “Nazareth”, si inserisce nel percorso sulla “tutela dei minori”, ma ribalta la prospettiva: la migliore prevenzione contro abusi e prevaricazioni non sono solo le regole, ma la maturazione personale dell’adulto. Un adulto maturo è capace di relazioni sane e rispettose, sia in famiglia che in ambito educativo.
Nella locadina altre info.
Il corso di aggiornamento è rivolto ai docenti di Religione Cattolica e a quanti vogliano acquisire nuove skill nell’ambito educativo. Offre la possibilità di acquisire maggiori competenze e consapevolezze artistiche, educative, magisteriali e digitali che permettano di migliorare, in ambito scolastico ed educativo, gli strumenti didattici e approfondire l’insegnamento ecclesiali.